Allereerst de beste wensen voor 2012! Groep 4 is in het nieuwe jaar meteen hard aan de slag gegaan. De komende weken bereiden we ons voor op de CITO-toetsen rekenen en spelling, we oefenen de tafels 1 tot en met 5 en we schrijven met een echte stabilo-pen! Het aardrijkskundig thema de komende weken is ”Hoog of Laag water?” in Nederland. Vanuit de actualiteit komen gesprekjes op gang over dijken, rivieren, overstromingen en waterbeheer. 1 februari denken we terug aan de Watersnoodramp in Zeeland in 1953 en we hebben het over het belang van de DELTA-werken. Hoorn ligt ook aan het water en is omringd door dijken. We plannen dan ook een wandeling over de Westerdijk. Met zand, water en stenen onderzoeken we de werking van hoge of brede dijken. Door een berg van zand te maken met smeltend ijs bovenop ontdekken we hoe een rivier ontstaat. Via schooltv/beeldbank.nl kijken we naar verschillende filmpjes en de kinderen kunnen informatie lezen in de verzamelde boeken over dit onderwerp.
December 2011
Na een geslaagd Sinterklaasfeest werd 7 december de klas in kerstsfeer gebracht. De kinderen schakelden meteen om en er werden kerstbomen en sterren geknutseld en er werd een kerststal gebouwd. De komende twee weken vertellen we het kerstverhaal, we zingen kerstliedjes en we bereiden ons voor op de kerstviering. We hopen dat veel kinderen een lekker kerstgerechtje verzorgen donderdag 22 december. We wensen alle kinderen en ouders mooie kerstdagen toe en een gezond en gelukkig 2012!
November 2011
Een spannende tijd is aangebroken. Vol verwachting klopt ons hart. Na een prachtige Sint Maarten avond kwam 12 november Sinterklaas al weer aan in ons land. Onze school kreeg een pakketje toegestuurd met de groeten van de Sint. In het pakje zat een speciale vlag. Die hebben we samen met alle kinderen opgehangen. Nu kunnen de pieten onze school zeker vinden! 18 November bracht groep 4 een bezoek aan het Westfries museum, waar Sinterklaas logeert. Vol inspiratie zijn we daarna in de klas aan de slag gegaan; Er worden verhalen en rijmpjes gelezen en bedacht, er worden pieten getekend en geknutseld en we rekenen met pepernoten. We volgen iedere dag het Sinterklaasjournaal en 1 december is er Pietengym! De kinderen mogen dan verkleed als Piet naar school. We hopen dat Sint op 2 december bij ons bezoek komt en dat onze namen dan in zijn nieuwe boek staan!.
Oktober 2011
Groep 4 is hard aan de slag gegaan. We werken met een nieuwe rekenmethode en dat is best even wennen. We maken leeskilometers en we oefenen het schrijven. Daarnaast zijn we gestart met het thema ”Op reis naar Afrika”. De vogels trekken in de herfst naar het warme zuiden,maar waar is het zuiden? Met behulp van de wereldkaart komen we in Afrika. We ontdekken op de kaart dat Afrika heel groot is. Het roept heel veel vragen op bij de kinderen. Hoe wonen en leven mensen en dieren in Afrika? Aan de hand van boeken, foto’s, filmpjes en verhalen gaan we op zoek naar de antwoorden. De oma van Benjamin komt in de klas vertellen over een weeshuis in Lesotho. Niet alle kinderen in Afrika hebben voldoende eten en schoolspullen. Daarom sparen wij pennen voor de kinderen in het weeshuis. Na de herfstvakantie zijn er workshops door de hele school heen, waarin aandacht voor Afrikaanse dans en muziek, maar ook met aandacht voor de ”straatkinderen”. Vrijdag 28 oktober sluiten we het thema op een feestelijke manier af.
5 oktober start de kinderboekenweek met als thema ”Superhelden”. Ook hier wordt aandacht aan besteed op school. Wat is een held en wie is jouw held ? Drie maal in de week krijgen de kinderen fruit op school in het kader van een Europees programma om gezonde voeding te promoten. En... zien eten doet eten! De kinderen ontdekken dat veel vruchten lekkerder zijn dan ze dachten!
Algemeen
In groep 4 staan twee leerkrachten voor de groep. Juf Ellen werkt op maandag, dinsdag en woensdag, juf Monique op donderdag en vrijdag. In groep 4 besteden we in de ochtend veel tijd aan lezen, rekenen, taal en schrijven. Bij het lezen ligt het accent in het begin van het schooljaar op het technisch lezen. Iedere morgen beginnen we de eerste 20 minuten met lezen, ieder kind kiest zelfstandig boeken uit, passende bij het juiste leesniveau. Daarnaast besteden we aandacht aan begrijpend lezen, waarbij we gebruik maken van actuele teksten die via de internetsite van “Nieuwsbegrip” aangeleverd worden. Met rekenen zijn we in het begin van het schooljaar vooral bezig met het automatiseren van sommen tot 20. We besteden veel aandacht aan de getallenreeks tot 100. Later in het jaar maken we ook sommen tot de 100. In groep 4 leren en oefenen we de tafels van 1,2,3,4,5 en 10. Dit schooljaar maken we gebruik van een nieuwe rekenmethode; ”De Wereld in getallen”. In deze methode wordt veel gebruik gemaakt van rekensituaties uit het dagelijks leven, oa. het omgaan met geld, klokkijken, meten en wegen. De lessen worden met een prachtig softwareprogramma extra aantrekkelijk. Naast het werk in rekenschriften oefenen de kinderen de lesstof twee keer in de week op de computer. Methodetoetsen worden digitaal afgenomen.
Het taalprogramma bestaat uit twee delen; Het eerste deel bestaat uit een “taalverhaal”, waarin woordenschat en taalbeschouwing aan de orde komen. De kinderen leren zinnen en verhalen schrijven en weten wat werkwoorden en zelfstandig naamwoorden zijn. Het tweede deel is “spelling”. Er worden 40 woordpakketten aangeboden met verschillende spellingproblemen die goed ingeoefend en regelmatig getoetst worden met een dictee. Bij het automatiseren van het rekenen en het inoefenen van de woordpakketten maken we iedere dag gebruik van het computerprogramma van Ambrasoft. Na ieder blok worden bij bovengenoemde vakken methodetoetsen afgenomen, om de voortgang te volgen en eventuele problemen te signaleren en aan te pakken.
In februari en juni worden de CITO-toetsen rekenen, spelling en begrijpend lezen afgenomen. In de middag komen de andere vakken aan bod; Maandag en donderdagmiddag beginnen we met gym, donderdagmiddag wordt deze les verzorgd door de gymleerkracht, Mark de Wit. Vakken als wereldoriëntatie, muziek, drama, tekenen en handvaardigheid komen via een thema aan bod. Hierbij maken we gebruik van “leefwereld”, informatieve boeken, internet, schooltv, met name uitzendingen van “Huisje boompje beestje”, maar ook de inbreng van de kinderen zelf wordt gestimuleerd. Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling maken we gebruik van de methode ”Goed Gedaan”. Via ouderbrieven wordt u op de hoogte gehouden.
Tips voor thuis:
In groep 4 streven we er naar dat de kinderen aan het eind van het schooljaar met lezen AVI niveau 6 halen. Het is heel belangrijk dat de kinderen veel oefenen, liefst ook thuis! Daarnaast wordt het leesplezier ook bevorderd door zelf veel voor te lezen! Met rekenen is het belangrijk dat de sommen onder de 20 goed geautomatiseerd worden. Dit kan thuis op een leuke manier geoefend worden door veel spelletjes te doen met twee of drie dobbelstenen. Klokkijken en omgaan met geld kan in de dagelijkse omgeving ook goed thuis geleerd worden.
De schooltv-uitzendingen kunt u thuis bekijken via www.uitzendinggemist.nl Andere korte informatieve filmpjes kunt u vinden op www.schooltv.nl/beeldbank, primair onderwijs.
